تحصیل 2 میلیون و 50 هزار نوسواد در کشور/ یک میلیون و 700 هزار نفر بیسواد هستند
تاریخ انتشار: ۱۲ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۴۸۴۹۱
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا عبدی رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در برنامه «صف اول» شبکه خبر در خصوص فعالیت نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: بحث سوادآموزی و آموزش بزرگسالان در کشور ما یک سابقه طولانی دارد؛ قبل از انقلاب هم جریان آموزش بزرگسالان با نام‌هایی مثل اکابر و پیکار با بیسوادی داشتیم ولی هیچ کدام از این جریان‌ها منتج به هدف نشدند و بیشتر حالت شکلی پیدا کردند یعنی یک مدت بودند و بعد از بین رفتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه هفتم دی ماه سال ۱۳۵۸، حضرت امام (ره) فرمان تشکیل نهضت سوادآموزی را صادر می‌کنند که این فرمان شروع یک جریان مردمی برای از بین بردن بیسوادی است، ادامه داد: در آن مقطع حدود ۴۸ درصد باسواد داشتیم و در در حال حاضر این عدد به ۹۷.۱ درصد رسیده است.
عبدی تصریح کرد: می‌شود گفت که یک جریان بسیار خوب آموزشی و توسعه سواد و یادگیری در کشور اتفاق افتاده است یعنی این افزایش ۵۰ درصدی عدد کمی نیست؛ مخصوصا که کشور ما جزو کشورهایی است که قوانین خاص برای باسوادی ندارد. مثلا بعضی از کشورها قوانین خاص دارند و اگر فردی باسواد نشود، خدمات اجتماعی دریافت نمی‌شود اما ما چنین الزاماتی را نداریم.
وی توضیح داد: البته این موضوع، کاری است که به ظرافت نیاز دارد؛ البته در سال ۹۳ هم اقداماتی برای الزام‌آور شدن باسوادی با ارائه لایحه‌ای به مجلس اتفاق افتاد اما این موضوع در دفتر بررسی و تطبیق مجلس به خاطر بحث ورود بحث سواد به معیشت و خدمات اجتماعی، مسکوت شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: شایسته یک نظام پیشرفته نیست که بیسواد داشته باشد؛ طبیعتا به جای اینکه خدماتی را محروم کنیم، باید بعضی مشوق‌های انگیزشی را برای باسوادی اضافه کنیم.
وی با بیان اینکه تعداد افراد بیسواد کاهش یافته است، گفت: در گذشته نیمی از جمعیت بیسواد بود و مسلما سوادآموزی راحت‌تر انجام می‌شد؛ در حال حاضر بر اساس اعلام سازمان آمار، یک میلیون و ۷۰۰ هزار بیسواد در کشور در گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ سال داریم و تعداد افراد بیسواد در سنین بالاتر بیشتر است یعنی هر چه سن پایین‌تر می‌آید،
عبدی تصریح کرد: سه پایه تحصیلی در نهضت داریم؛ دوره اول، دوره سوادآموزی است که مربوط به افرادیست که بیسواد مطلق هستند؛ دروه دوم، انتقال است که برای نوسوادان محسوب می‌شود یعنی کسی که تا سوم ابتدایی درس خوانده ولی به ششم ابتدایی نرسیده است که شمار نوسوادان، دو میلیون و ۵۰ هزار نفر است و دوره آخر هم، دوره تحکیم است.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: علیرضا عبدی نوسواد نهضت سوادآموزی سواد بی سواد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۴۸۴۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
عقب‌نشینی پسران از مبارزه با غول کنکور/ آسیب‌های کاهش مردان تحصیلکرده
محمدرضا نیک نژاد می افزاید: هر جامعه انسانی از دو جنس مکمل هم تشکیل شده و آن حضور زن و مرد در عرصه های گوناگون علمی، آموزشی، اجتماعی، صنعتی و غیره است که می تواند برای رسیدن به اهداف در هر ساختاری که این دو جنس قرار می گیرند کمک کننده باشد. بنابراین کمبود هر یک از این دو می تواند آسیب های جدی به جامعه انسانی وارد کند.
وی ادامه می دهد: در دهه ها و سده های گذشته، حضور نداشتن زنان در عرصه های گوناگون، آسیب هایی به جامعه ایران وارد کرد و حال اگر جریان جامعه به سویی برود که تعداد مردان در زمینه تحصیلات کم شود، آسیب های دیگری به جامعه وارد خواهد شد که ضروری است با روش های مختلف از این روند جلوگیری شود.
این کارشناس حوزه تعلیم و تربیت می گوید: در واقع نه آموزش و پرورش و نه آموزش عالی، هیچ یک در این زمینه مقصر نیستند چراکه نگاه جامعه از جمله مردان جوان، به ادامه تحصیل تغییر کرده است و علاقه به تحصیل در آنان دچار افت شدیدی شده به این دلیل که ناامیدی بسیار گسترده ای بین مردان جوان ایجاد شده است.
جایگاه تحصیل در اشتغالزایی جوانان
نیک نژاد اذعان می دارد: متأسفانه جوانان به این باور رسیده اند که ادامه تحصیل پیامدهای شغلی مستحکمی ندارد و درس خواندن نمی تواند زندگی هرچند متوسطی را برایشان تأمین کند. بنابراین تحصیلات، چندان جایگاه و پایگاهی بین مردان جامعه ندارد و اشتغال زایی که قرار است در پی گرفتن مدرک به وجود آید رنگ باخته است. به همین سبب خیلی از افراد انگیزه ای برای ادامه تحصیل ندارند.
این کارشناس آموزشی می گوید: این نسل ناامید است و بنا به تحلیل خود، دانشگاه را راهی برای رسیدن به یک زندگی متوسط نمی داند بنابراین جامعه ما نیازمند اصلاح است آن چنان که باید با افزایش ظرفیت های شغلی که تحصیلات در آن اثرگذار باشد، جوانان را به ادامه تحصیل ترغیب کرد.
وی درباره بازماندگان از تحصیل اذعان می دارد: متأسفانه معضل بی توجهی به تحصیل تنها درباره کنکور نیست بلکه بسیاری از پسران جوان جامعه ما حتی تحصیل در دوره دبیرستان را برای زندگی آینده مفید نمی دانند و این مهم یکی از مشکلات آموزش و پرورش است که بازماندگان از تحصیل را به وجود آورده است.
آموزش مهارت های اخلاقی و انسانی
نیک نژاد تصریح می کند: تحصیل در دانشگاه جدا از ایجاد شغل و امرار معاش، سبب ایجاد فرهیختگی در لایه های مختلف جامعه می شود. بنابراین هر انسانی در مسیر درس خواندن می تواند مهارت های اخلاقی، انسانی، اجتماعی و فردی خود را افزایش دهد و به سطحی برسد که بتواند بهتر با جامعه ارتباط برقرار کند.
متأسفانه معضل بی توجهی به تحصیل تنها درباره کنکور نیست بلکه بسیاری از پسران جوان جامعه ما حتی تحصیل در دوره دبیرستان را برای زندگی آینده مفید نمی داننداین کارشناس حوزه تعلیم و تربیت ادامه می دهد: در حال حاضر آموزش رسمی در سراسر دنیا گرفتار چنین معضلی شده است اما در ایران بیشتر از میانگین جهانی است به این سبب که هم چنان درون مایه های آموزشی در کشور ما، مهارت های فردی و اجتماعی برای دانش آموز و دانشجو را در پی ندارد.
نیک نژاد بیان می کند: در حال حاضر در جوامع مختلف، تحصیلات برای بخش بزرگی از جوانان نمی تواند داشته های مهم را برای یک زندگی معمولی به وجود آورد به سبب این که بسیاری از آموزش های دانشگاهی، ارتباط چندانی با زندگی کنونی و آینده بچه ها ندارد.
این کارشناس آموزشی می گوید: در کشور ما مهم ترین بخشی که باید در این زمینه به آن پرداخته شود سوق دادن آموزش عمومی که همان ۱۲سال است و نیز آموزش عالی، به جایگاهی است که بتواند برای زندگی کنونی و آینده افراد جامعه کاربردی تر باشد و در واقع دانشجو به این امید برسد که تحصیلات، افزون بر ایجاد شرایط استخدامی و اشتغال زایی، می تواند گره گشای خود، خانواده و جامعه اش باشد.
نیک نژاد تأکید می کند: در این راستا دولت، مردم، نهادهای مدنی و رسانه ای باید دست در دست یکدیگر، فضایی فراهم کنند تا جوانان به سطحی از امید برسند که در مسیر درس خواندن باقی بمانند و یقین داشته باشند که تحصیل می تواند در آینده برایشان علاوه بر پیامد اقتصادی، پیامدهای اجتماعی، فرهنگی و غیره داشته باشد.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»